2 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी तयार करण्यात आलेले हे ८ तासांचे उपक्रमयुक्त दैनंदिन अध्ययन नियोजन विद्यार्थ्यांच्या अध्ययन सवयी दृढ करण्यासाठी आणि नवीन वर्षातील शैक्षणिक प्रवासाला योग्य दिशा देण्यासाठी उपयुक्त आहे. विषयाधारित अध्ययनासोबत कृती, गटकार्य, स्वाध्याय, खेळ व पुनरावृत्ती यांचा समावेश करून विद्यार्थी-केंद्रित शिक्षण साध्य करण्यावर भर देण्यात आला आहे. हे नियोजन शिक्षकांसाठी अध्यापन सुलभ करणारे व विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासास पूरक आहे.
प्रस्तावना नवीन वर्षातील शैक्षणिक प्रवासाला योग्य दिशा देण्यासाठी दिनांक 2 जानेवारी 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी उपक्रमयुक्त व संतुलित ८ तासांचे दैनंदिन अध्ययन नियोजन तयार करण्यात आले आहे. या नियोजनामध्ये अध्ययनासोबत कृती, गटकार्य, खेळ, स्वाध्याय व पुनरावृत्ती यांचा समावेश करून विद्यार्थ्यांमध्ये शिकण्याची सवय, शिस्त व आत्मविश्वास निर्माण करण्यावर भर देण्यात आला आहे.
दैनंदिन शाळा नियोजन, अध्ययन तक्ता, शिक्षक मार्गदर्शक
NCERT Textbooks & Curriculum (Class 1 to 10)
2 जानेवारी 2026 – दैनंदिन अध्ययन तक्ता इयत्ता १ ली तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी स्वर ओळख बोलणे-दाखवणे प्रश्नोत्तर स्वर चार्ट 2 गणित 1–30 मोजणी कृती आधारित वस्तू वापर मोजणी वस्तू 3 EVS माझे मित्र चर्चा निरीक्षण चित्रे 4 चित्रकला रंग व रेषा कृती प्रात्यक्षिक रंग, कागद 5 कविता ताल-लय गायन समूहगायन कविता चार्ट 6 खेळ शारीरिक हालचाल प्रत्यक्ष मैदानी खेळ चेंडू 7 उपक्रम खेळ/गाणी सहभाग खेळ पद्धत साधी साधने 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता २ री –2 January 2026 तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी वाचन वाचन सराव मोठ्याने वाचन पुस्तक 2 गणित वजाबाकी कृती आधारित उदाहरणे फळा 3 EVS आरोग्य सवयी चर्चा चित्रे चार्ट 4 इंग्रजी Simple Words बोलणे फ्लॅश कार्ड शब्दकार्ड 5 कला रेखाटन कृती प्रात्यक्षिक पेन्सिल 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी खेळ साहित्य 7 उपक्रम गटकार्य सहभाग सहकार्य कागद 8 पुनरावृत्ती उजळणी प्रश्नोत्तर मौखिक फळा
इयत्ता ३ री तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी वाक्य लेखन लेखन सराव मार्गदर्शन वही 2 गणित भागाकार सराव तक्ता पद्धत चार्ट 3 EVS पक्षी निरीक्षण चर्चा चित्रे 4 इंग्रजी Reading वाचन वाचन पद्धत पुस्तक 5 उपक्रम लघु प्रयोग कृती कृती आधारित साधी साधने 6 खेळ खेळ प्रत्यक्ष मैदानी चेंडू 7 कला हस्तकला कृती प्रात्यक्षिक कागद 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता ४ थी –2 January 2026 तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी धडा वाचन चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित गुणाकार सराव फळा काम फळा 3 EVS पाणी चर्चा चित्रे चार्ट 4 इंग्रजी Grammar सराव उदाहरणे पुस्तक 5 गटकार्य प्रश्न सहभाग गटचर्चा कागद 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी साहित्य 7 उपक्रम लघुप्रकल्प कृती प्रकल्प पद्धत चार्ट 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता ५ वी तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी पत्रलेखन लेखन मार्गदर्शन वही 2 गणित दशांश सराव उदाहरणे फळा 3 विज्ञान प्रयोग प्रत्यक्ष प्रयोग पद्धत साहित्य 4 इतिहास व्यक्ती चर्चा कथन पुस्तक 5 इंग्रजी Writing लेखन सराव वही 6 कला चित्रकला कृती प्रात्यक्षिक रंग 7 खेळ मैदानी खेळ प्रत्यक्ष खेळ पद्धत चेंडू 8 पुनरावृत्ती उजळणी प्रश्नोत्तर मौखिक फळा
इयत्ता ६ वी –2 January 2026 तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी धडा चर्चा चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित उदाहरणे सराव फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास घटना चर्चा कथन नकाशा 5 इंग्रजी Grammar सराव उदाहरणे पुस्तक 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी साहित्य 7 स्वाध्याय प्रश्न वैयक्तिक मार्गदर्शन वही 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता ७ वी तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी लेखन लेखन सराव मार्गदर्शन वही 2 गणित समस्या सराव उदाहरणे फळा 3 विज्ञान प्रयोग प्रत्यक्ष प्रयोग पद्धत साहित्य 4 भूगोल नकाशा निरीक्षण नकाशा पद्धत नकाशा 5 इंग्रजी Reading वाचन मोठ्याने वाचन पुस्तक 6 उपक्रम प्रकल्प गटकार्य प्रकल्प पद्धत चार्ट 7 खेळ मैदानी खेळ प्रत्यक्ष खेळ पद्धत चेंडू 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता ८ वी –2 January 2026 तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी धडा चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित उदाहरणे सराव फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास विश्लेषण चर्चा कथन नकाशा 5 इंग्रजी Writing लेखन सराव वही 6 स्वाध्याय प्रश्न वैयक्तिक मार्गदर्शन वही 7 उपक्रम प्रकल्प गटकार्य प्रकल्प पद्धत चार्ट 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
इयत्ता ९ वी तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी लेखन विश्लेषण मार्गदर्शन वही 2 गणित सराव समस्या सोडवणे उदाहरणे फळा 3 विज्ञान धडा प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास विश्लेषण चर्चा प्रश्नोत्तर नकाशा 5 भूगोल नकाशा निरीक्षण नकाशा पद्धत नकाशा 6 इंग्रजी Grammar सराव उदाहरणे पुस्तक 7 सराव प्रश्नसंच वैयक्तिक मार्गदर्शन प्रश्नपत्रिका 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक चर्चा फळा
इयत्ता १० वी –2 January 2026 तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी लेखन विश्लेषण मार्गदर्शन वही 2 गणित उदाहरणे समस्या सोडवणे फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास विश्लेषण चर्चा प्रश्नोत्तर नकाशा 5 भूगोल नकाशा काम निरीक्षण नकाशा पद्धत नकाशा 6 इंग्रजी Writing लेखन सराव वही 7 शंका निरसन चर्चा संवाद प्रश्नोत्तर फळा 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक चर्चा फळा
गृहपाठ (Homework) – 2 January 2026 इयत्ता 1 ली
चित्र पाहून 5 ओळी लिहा / रंग भरा
1 ते 20 अंक लिहा
एक सुविचार पाठ करा
इयत्ता 2 री
वाचन : पाठ्यपुस्तकातील एक धडा वाचा
1 ते 50 अंक लिहा
5 नवीन शब्द वहीत लिहा
इयत्ता 3 री
मराठी : 5 वाक्ये स्वतः तयार करा
गणित : 5 उदाहरणे सोडवा
एक चांगली सवय लिहा
इयत्ता 4 थी
मराठी : छोटा परिच्छेद लिहा
गणित : 10 उदाहरणे सोडवा
पर्यावरण : आज शिकलेली माहिती लिहा
इयत्ता 5 वी
मराठी : निबंध (माझे शाळा जीवन – 10 ओळी)
गणित : 10 उदाहरणे
इंग्रजी : 10 नवीन शब्दांचे अर्थ
इयत्ता 6 वी
मराठी : सारांश लेखन
गणित : 10 उदाहरणे
इतिहास/भूगोल : 5 मुद्दे लिहा
इयत्ता 7 वी
मराठी : पत्र लेखन (अनौपचारिक)
गणित : 10 उदाहरणे
विज्ञान : आजचा प्रयोग लिहा
इयत्ता 8 वी
मराठी : परिच्छेद लेखन
गणित : 10 उदाहरणे
विज्ञान : प्रश्नोत्तरे लिहा
इयत्ता 9 वी
मराठी : निबंध (200 शब्द)
गणित : 15 उदाहरणे
विज्ञान : संकल्पना नोंद
इयत्ता 10 वी
मराठी : निबंध / भाषांतर
गणित : 20 उदाहरणे
विज्ञान / सामाजिक शास्त्र : 5 प्रश्नांची उत्तरे
निष्कर्ष 2 January 2026 रोजी राबविण्यात आलेले हे ८ तासांचे अध्ययन नियोजन विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक क्षमतांचा विकास करण्यासाठी उपयुक्त ठरते. विषयज्ञानासोबत कृती, चर्चा व स्वाध्याय यांचा समतोल राखल्यामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये शिकण्याची आवड, आत्मविश्वास व शिस्त निर्माण होते. अशा प्रकारचे नियोजन नियमितपणे राबविल्यास विद्यार्थ्यांचा सर्वांगीण विकास निश्चितपणे साध्य होतो.
