20 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी विषयानुसार नियोजित 8 तासांचे अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे.
प्रस्तावना
दैनंदिन नियोजनामुळे अध्यापन अधिक प्रभावी व परिणामकारक होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि चर्चात्मक शिक्षणावर भर देण्यात आला आहे. विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक, सामाजिक आणि सर्जनशील विकासासाठी विविध उपक्रमांचा समावेश करण्यात आला आहे.4th Scholarship Exam Guide – सुरुवात कशी करावी? (पालकांसाठी संपूर्ण मार्गदर्शक)
GeoGebra – गणितासाठी इंटरेक्टिव्ह साधने
Lesson Plans – 20 February 2026
🟢 इयत्ता 1 ली – अध्ययन तक्ता
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | व्यंजन ओळख | उच्चार सराव | व्यंजन चार्ट |
| 2 | गणित | 1–50 मोजणी | वस्तू मोजणे | मणी |
| 3 | EVS | माझी शाळा | चर्चा | चित्रे |
| 4 | इंग्रजी | N–Z | वाचन | चार्ट |
| 5 | कला | कागदाची घडी | कृती | रंगीत कागद |
| 6 | खेळ | उड्या व धावणे | मैदानी | चेंडू |
| 7 | गोष्ट | गोष्ट ऐकणे | कथन | पुस्तक |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 2 री-20 February 2026
| तासिका | विषय | मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | पाठ वाचन | अर्थ समज | पुस्तक |
| 2 | गणित | वजाबाकी | उदाहरणे | वही |
| 3 | EVS | प्राणी | चर्चा | चित्रे |
| 4 | इंग्रजी | वाक्य वाचन | सराव | चार्ट |
| 5 | कला | रंगकाम | सर्जनशील | रंग |
| 6 | खेळ | समूह खेळ | मैदानी | चेंडू |
| 7 | मूल्यशिक्षण | वेळेचे महत्त्व | चर्चा | — |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 3 री-20 February 2026
| तासिका | विषय | मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | धडा वाचन | स्पष्टीकरण | पुस्तक |
| 2 | गणित | भागाकार | सराव | वही |
| 3 | EVS | आपले पर्यावरण | चर्चा | चित्र |
| 4 | इंग्रजी | परिच्छेद लेखन | लेखन | वही |
| 5 | कला | हस्तकला | कृती | कागद |
| 6 | खेळ | व्यायाम | मैदानी | चेंडू |
| 7 | मूल्यशिक्षण | सहकार्य | गोष्ट | — |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
Luna 9 : “जेव्हा पृथ्वीवरील मानवाने चंद्राला पहिल्यांदा स्पर्श केला” – Luna 9 ची थरारक कहाणी.
🟢 इयत्ता 4 थी-20 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | पत्रलेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | अपूर्णांक | उदाहरणे | चार्ट |
| 3 | EVS | वनस्पतींचे प्रकार | निरीक्षण | पाने |
| 4 | इंग्रजी | व्याकरण | सराव | पुस्तक |
| 5 | गणित | मोजमाप | प्रात्यक्षिक | पट्टी |
| 6 | कला | चित्रकला | सर्जनशील | रंग |
| 7 | खेळ | संघखेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 5 वी
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | म्हणी व वाक्प्रचार | उदाहरणे | पुस्तक |
| 2 | गणित | दशांश | सराव | वही |
| 3 | विज्ञान | पाणी शुद्धीकरण | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | इंग्रजी | पत्र लेखन | लेखन | वही |
| 5 | इतिहास | सामाजिक सुधारक | माहिती | चित्र |
| 6 | कला | हस्तकला | कृती | साहित्य |
| 7 | खेळ | तंदुरुस्ती | व्यायाम | मैदान |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 6 वी-20 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | निबंध लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | प्रमाण | उदाहरणे | फळा |
| 3 | विज्ञान | मानवी अवयव | चित्र अभ्यास | चार्ट |
| 4 | भूगोल | हवामान | चर्चा | नकाशा |
| 5 | इंग्रजी | Tense | सराव | पुस्तक |
| 6 | इतिहास | मध्ययुगीन भारत | माहिती | पुस्तक |
| 7 | खेळ | व्यायाम | मैदानी | साधने |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 7 वी
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | कविता | स्पष्टीकरण | पुस्तक |
| 2 | गणित | टक्केवारी | उदाहरणे | वही |
| 3 | विज्ञान | प्रकाश | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | इतिहास | मराठा साम्राज्य | चर्चा | नकाशा |
| 5 | इंग्रजी | व्याकरण | सराव | पुस्तक |
| 6 | भूगोल | मृदा | माहिती | चित्र |
| 7 | खेळ | संघखेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 8 वी-20 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | आत्मचरित्र | लेखन | वही |
| 2 | गणित | रेषीय समीकरण | उदाहरणे | फळा |
| 3 | विज्ञान | ध्वनी | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | नागरिकशास्त्र | लोकशाही | चर्चा | चार्ट |
| 5 | इंग्रजी | Story Writing | लेखन | वही |
| 6 | इतिहास | भारतीय स्वातंत्र्य | माहिती | पुस्तक |
| 7 | खेळ | तंदुरुस्ती | व्यायाम | मैदान |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 9 वी
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | कथा लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | त्रिकोण | उदाहरणे | साधने |
| 3 | विज्ञान | कार्य व ऊर्जा | प्रयोग | उपकरणे |
| 4 | इतिहास | राष्ट्रवाद | चर्चा | पुस्तक |
| 5 | इंग्रजी | Grammar | सराव | पुस्तक |
| 6 | भूगोल | नैसर्गिक संसाधने | चर्चा | नकाशा |
| 7 | खेळ | मैदानी खेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
गृहपाठ – 20 February 2026
इयत्ता 1 ली
- मराठी: 10 व्यंजन लिहा
- गणित: 1 ते 70 अंक लिहा
- EVS: माझी शाळा – चित्र काढा
इयत्ता 2 री
- मराठी: धडा वाचून 5 वाक्ये लिहा
- गणित: 5 वजाबाकी सोडवा
- EVS: 5 प्राण्यांची नावे लिहा
इयत्ता 3 री
- मराठी: “माझा मित्र” 8 वाक्ये
- गणित: 5 भागाकार
- EVS: पर्यावरण संरक्षण 5 ओळी
इयत्ता 4 थी
- मराठी: पत्रलेखन पूर्ण करा
- गणित: अपूर्णांकाची 5 उदाहरणे
- EVS: 5 वनस्पतींची नावे
इयत्ता 5 वी
- मराठी: 10 म्हणी लिहा
- गणित: दशांशाची 5 उदाहरणे
- विज्ञान: पाणी शुद्धीकरण प्रक्रिया लिहा
इयत्ता 6 वी
- मराठी: निबंध (माझी शाळा)
- गणित: प्रमाणाची 5 उदाहरणे
- भूगोल: हवामानाचे प्रकार लिहा
इयत्ता 7 वी
- मराठी: कविता पाठ करा
- गणित: 5 टक्केवारी उदाहरणे
- इतिहास: मराठा साम्राज्य माहिती
इयत्ता 8 वी
- मराठी: आत्मचरित्र 15 ओळी
- गणित: रेषीय समीकरणे 5
- विज्ञान: ध्वनीचे प्रकार लिहा
इयत्ता 9 वी
- मराठी: कथा लेखन पूर्ण करा
- गणित: त्रिकोणावर 5 उदाहरणे
- विज्ञान: ऊर्जा प्रकार लिहा
निष्कर्ष
20 February 2026 चा अध्यापन आराखडा विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासावर आधारित आहे.
👉 नियमित अभ्यास + कृतीआधारित शिक्षण + सतत उजळणी = यशस्वी शिक्षण
अशा नियोजनामुळे शिक्षण आनंददायी, समजपूर्ण आणि जीवनोपयोगी बनते.
Read More :
Kalpana Chawla : आकाशाला स्पर्श करून अनंतात विलीन झालेली भारताची स्वप्नयात्री
1963 : मोराला राष्ट्रीय पक्षी का घोषित केले गेले?
नथुराम गोडसेने महात्मा गांधी यांना का मारले? — सखोल आणि संतुलित विश्लेषण