26 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी शिक्षकांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्यापन , कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व उजळणीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे.
प्रस्तावना
नियमित व नियोजनबद्ध अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांची समज वाढते, आत्मविश्वास बळकट होतो आणि विषयात रुची निर्माण होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि सहभागात्मक शिक्षणावर भर देण्यात येणार आहे.
Language GK – इयत्ता ४ थी शिष्यवृत्ती -भाषिक सामान्यज्ञान
🟢 इयत्ता 1 ली – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | चित्र पाहून शब्द | मौखिक सराव | चित्रे |
| 2 | गणित | 1–50 बेरीज | वस्तू मोजणे | मणी |
| 3 | EVS | माझे गाव | चर्चा | चित्रे |
| 4 | इंग्रजी | He / She | सराव | चार्ट |
| 5 | कला | घराचे चित्र | रंगकाम | रंग |
| 6 | खेळ | उड्या | मैदानी | — |
| 7 | गोष्ट | चांगल्या सवयी | कथन | पुस्तक |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 2 री – 26 February 2026
| तासिका | विषय | मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | वाक्य तयार करणे | लेखन | वही |
| 2 | गणित | भागाकार (सोपे) | सराव | वही |
| 3 | EVS | फळे व भाज्या | चर्चा | चित्रे |
| 4 | इंग्रजी | Use of has/have | सराव | चार्ट |
| 5 | कला | रंगकाम | सर्जनशील | रंग |
| 6 | खेळ | समूह खेळ | मैदानी | चेंडू |
| 7 | मूल्यशिक्षण | वेळेचे महत्त्व | चर्चा | — |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 3 री – 26 February 2026
| तासिका | विषय | मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | पत्र वाचन | स्पष्टीकरण | पुस्तक |
| 2 | गणित | अपूर्णांक ओळख | उदाहरणे | चार्ट |
| 3 | EVS | जलस्रोत | चर्चा | चित्र |
| 4 | इंग्रजी | Preposition | सराव | वही |
| 5 | कला | कागदी वस्तू | कृती | कागद |
| 6 | खेळ | व्यायाम | मैदानी | — |
| 7 | मूल्यशिक्षण | प्रामाणिकपणा | गोष्ट | — |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
Letters of Alphabets(English) – MSCE 4th Scholarship-अक्षरांची ओळख आणि शब्द निर्मिती
🟢 इयत्ता 4 थी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | कथा लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | दशांश | उदाहरणे | फळा |
| 3 | EVS | अन्नसाखळी | चर्चा | चित्र |
| 4 | इंग्रजी | Future Tense | सराव | पुस्तक |
| 5 | गणित | क्षेत्रफळ | प्रात्यक्षिक | पट्टी |
| 6 | कला | निसर्गचित्र | रंगकाम | रंग |
| 7 | खेळ | संघखेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 5 वी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | वाक्प्रचार व अर्थ | उदाहरणे | पुस्तक |
| 2 | गणित | टक्केवारी | सराव | वही |
| 3 | विज्ञान | ध्वनी | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | इंग्रजी | Story Writing | लेखन | वही |
| 5 | इतिहास | स्वातंत्र्य चळवळ | चर्चा | चित्र |
| 6 | कला | हस्तकला | कृती | साहित्य |
| 7 | खेळ | तंदुरुस्ती | व्यायाम | मैदान |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 6 वी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | निबंध लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | रेषीय समीकरण | उदाहरणे | फळा |
| 3 | विज्ञान | प्रकाश परावर्तन | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | भूगोल | खंड व महासागर | नकाशा अभ्यास | नकाशा |
| 5 | इंग्रजी | Adverb | सराव | पुस्तक |
| 6 | इतिहास | मराठा साम्राज्य | माहिती | पुस्तक |
| 7 | खेळ | व्यायाम | मैदानी | साधने |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 7 वी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | भाषण लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | बीजगणितीय उदाहरणे | सराव | वही |
| 3 | विज्ञान | उष्णता व तापमान | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | इतिहास | समाजसुधारक | चर्चा | पुस्तक |
| 5 | इंग्रजी | Voice Change | सराव | पुस्तक |
| 6 | भूगोल | हवामान घटक | माहिती | नकाशा |
| 7 | खेळ | संघखेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 8 वी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | संवाद लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | घनफळ व पृष्ठफळ | उदाहरणे | फळा |
| 3 | विज्ञान | आम्ल-क्षार | प्रयोग | साहित्य |
| 4 | नागरिकशास्त्र | निवडणूक प्रक्रिया | चर्चा | पुस्तक |
| 5 | इंग्रजी | Informal Letter | लेखन | वही |
| 6 | इतिहास | 1857 उठाव | माहिती | पुस्तक |
| 7 | खेळ | तंदुरुस्ती | व्यायाम | मैदान |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
🟢 इयत्ता 9 वी – 26 February 2026
| तासिका | विषय | अध्ययन मुद्दा | अनुभव | साहित्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | मराठी | निबंध लेखन | लेखन | वही |
| 2 | गणित | द्विघात समीकरण | उदाहरणे | फळा |
| 3 | विज्ञान | गती | प्रयोग | उपकरणे |
| 4 | इतिहास | राष्ट्रनिर्मिती | चर्चा | पुस्तक |
| 5 | इंग्रजी | Report Writing | सराव | पुस्तक |
| 6 | भूगोल | लोकसंख्या वितरण | नकाशा अभ्यास | नकाशा |
| 7 | खेळ | मैदानी खेळ | प्रत्यक्ष | चेंडू |
| 8 | उजळणी | मौखिक | प्रश्नोत्तर | फळा |
👉 गणित, विज्ञान, इंग्रजीसाठी मोफत व्हिडिओ व सराव.
📚 गृहपाठ – 26 February 2026
इयत्ता 1 ली
मराठी: 10 शब्द लिहा
गणित: 5 बेरीज
EVS: माझे गाव – 5 वाक्ये
इयत्ता 2 री
मराठी: 5 वाक्य तयार करा
गणित: 5 भागाकार
EVS: 5 फळे व भाज्या
इयत्ता 3 री
मराठी: पत्र 8 ओळी
गणित: 5 अपूर्णांक
EVS: 5 जलस्रोत
इयत्ता 4 थी
मराठी: कथा पूर्ण करा
गणित: 5 दशांश
EVS: अन्नसाखळी समजावून लिहा
इयत्ता 5 वी
मराठी: 10 वाक्प्रचार
गणित: 5 टक्केवारी
विज्ञान: ध्वनीचे प्रकार
इयत्ता 6 वी
मराठी: निबंध 12 ओळी
गणित: 5 रेषीय समीकरण
भूगोल: खंड व महासागर
इयत्ता 7 वी
मराठी: भाषण 15 ओळी
गणित: 5 बीजगणितीय उदाहरणे
विज्ञान: उष्णतेचे उपयोग
इयत्ता 8 वी
मराठी: संवाद 12 ओळी
गणित: 5 घनफळ उदाहरणे
विज्ञान: आम्ल-क्षार उदाहरणे
इयत्ता 9 वी
मराठी: निबंध पूर्ण करा
गणित: 5 द्विघात समीकरणे
विज्ञान: गतीचे प्रकार
MSCE(Understanding)-इयत्ता 4 थी शिष्यवृत्ती :बुद्धिमत्ता – आकलन
निष्कर्ष
26 February 2026 चा अध्यापन आराखडा विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी तयार करण्यात आला आहे.
👉 नियमित अभ्यास + कृतीआधारित शिक्षण + सतत उजळणी = यशस्वी शिक्षण
अशा नियोजनामुळे शिक्षण अधिक समजपूर्ण, प्रभावी आणि आनंददायी बनते.
Read more :
Poet Harivansh Rai Bachchan:जीवन, विचार आणि काव्यवैभव
Benjamin Franklin: बहुगुणी विचारवंत, शास्त्रज्ञ आणि राष्ट्रनिर्माता
Justice Mahadev Govind Ranade: समाजसुधारणेचा विवेकी दीपस्तंभ