6 January 2026 – इयत्ता १ ली ते १० वी दैनंदिन अध्ययन नियोजन

दिनांक 6 January 2026 रोजी शाळेतील विद्यार्थ्यांचा सर्वांगीण विकास साधण्यासाठी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी बालभारती अभ्यासक्रमावर आधारित, उपक्रमयुक्त व कृतीप्रधान ८ तासांचे दैनंदिन अध्ययन नियोजन तयार करण्यात आले आहे.या नियोजनात वाचन, लेखन, गणितीय विचार, वैज्ञानिक दृष्टिकोन, जीवनकौशल्ये व मूल्यशिक्षण यांचा समतोल राखण्यात आला आहे.

प्रस्तावना

विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासाला चालना देणे, अध्ययनात सातत्य राखणे व विषयांचे सखोल आकलन व्हावे या उद्देशाने दिनांक 6 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी उपक्रमयुक्त व संतुलित ८ तासांचे अध्ययन नियोजन तयार करण्यात आले आहे. या नियोजनामध्ये बालभारती अभ्यासक्रमानुसार विषयाधारित अध्यापन, कृतीआधारित शिक्षण, पुनरावृत्ती, लेखन सराव तसेच गृहपाठाचा समावेश करण्यात आला आहे. त्यामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये अभ्यासाची गोडी निर्माण होऊन त्यांचा आत्मविश्वास वाढण्यास मदत होईल .

Daily Study Plan (1 to 10):रोजचे टाचन

Balbharati Official Website: येथे click करा .

वर्गनिहाय ८ तासांचे दैनंदिन अध्ययन तक्ते

🔹 इयत्ता १ ली

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीअक्षर ओळखबोलणे-दाखवणेप्रश्नोत्तरअक्षर चार्ट
2गणित1–20 मोजणीकृती आधारितवस्तू वापरमणी
3EVSमाझे कुटुंबनिरीक्षणचर्चाचित्रे
4कलारंगकामकृतीप्रात्यक्षिकरंग
5कविताताल-लयगायनसमूहगायनकविता चार्ट
6खेळहालचालीप्रत्यक्षमैदानीचेंडू
7उपक्रमखेळ-गाणीसहभागखेळ पद्धतसाधी साधने
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकप्रश्नोत्तरफळा

🔹 इयत्ता २ री6 January 2026

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीवाचन आकलनवाचन सरावमोठ्याने वाचनपुस्तक
2गणितबेरीजकृती आधारितउदाहरणेफळा
3EVSस्वच्छताचर्चाचित्रेचार्ट
4इंग्रजीशब्दसंग्रहबोलणेफ्लॅश कार्डकार्ड
5कलारेखाटनकृतीप्रात्यक्षिकपेन्सिल
6खेळPTप्रत्यक्षमैदानीसाहित्य
7उपक्रमगटकार्यसहभागसहकार्यकागद
8पुनरावृत्तीउजळणीप्रश्नोत्तरमौखिकफळा

🔹 इयत्ता ३ री

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीपरिच्छेद लेखनलेखनमार्गदर्शनवही
2गणितगुणाकारसरावतक्ता पद्धतचार्ट
3EVSप्राणीनिरीक्षणचर्चाचित्रे
4इंग्रजीReadingवाचनवाचन पद्धतपुस्तक
5उपक्रमसाधा प्रयोगकृतीकृती आधारितसाहित्य
6खेळखेळप्रत्यक्षमैदानीचेंडू
7कलासर्जनशीलताकृतीप्रात्यक्षिकरंग
8पुनरावृत्तीउजळणीप्रश्नोत्तरमौखिकफळा

🔹 इयत्ता ४ थी6 January 2026

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीधडा वाचनचर्चाप्रश्नोत्तरपुस्तक
2गणितशब्दप्रश्नसरावफळा कामफळा
3EVSपर्यावरणचर्चाचित्रेचार्ट
4इंग्रजीGrammarसरावउदाहरणेपुस्तक
5गटकार्यप्रश्नोत्तरसहभागगटचर्चाकागद
6खेळPTप्रत्यक्षमैदानीसाहित्य
7उपक्रमलघुप्रकल्पकृतीप्रकल्प पद्धतचार्ट
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकप्रश्नोत्तरफळा

🔹 इयत्ता ५ वी

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीनिबंधलेखनमार्गदर्शनवही
2गणितअपूर्णांकसरावउदाहरणेफळा
3विज्ञानप्रयोगप्रत्यक्षप्रयोग पद्धतसाहित्य
4इतिहासघटनाचर्चाकथनपुस्तक
5इंग्रजीWritingलेखनसराववही
6कलाचित्रकलाकृतीप्रात्यक्षिकरंग
7खेळमैदानी खेळप्रत्यक्षखेळ पद्धतचेंडू
8पुनरावृत्तीउजळणीप्रश्नोत्तरमौखिकफळा

🔹 इयत्ता ६ वी6 January 2026

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीधडा वाचनचर्चाप्रश्नोत्तरपुस्तक
2गणितउदाहरणेसरावफळा कामफळा
3विज्ञानसंकल्पनाप्रयोगप्रात्यक्षिकसाहित्य
4इतिहासकालरेषाचर्चाकथननकाशा
5इंग्रजीGrammarसरावउदाहरणेपुस्तक
6खेळPTप्रत्यक्षमैदानीसाहित्य
7स्वाध्यायप्रश्नवैयक्तिकमार्गदर्शनवही
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकप्रश्नोत्तरफळा

🔹 इयत्ता ७ वी

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीलेखन कौशल्यलेखनमार्गदर्शनवही
2गणितसमस्यासरावउदाहरणेफळा
3विज्ञानप्रयोगप्रत्यक्षप्रयोग पद्धतसाहित्य
4भूगोलनकाशा वाचननिरीक्षणनकाशा पद्धतनकाशा
5इंग्रजीReadingवाचनमोठ्याने वाचनपुस्तक
6उपक्रमप्रकल्पगटकार्यप्रकल्प पद्धतचार्ट
7खेळमैदानी खेळप्रत्यक्षखेळ पद्धतचेंडू
8पुनरावृत्तीउजळणीप्रश्नोत्तरमौखिकफळा

🔹 इयत्ता ८ वी6 January 2026

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीधडा चर्चाचर्चाप्रश्नोत्तरपुस्तक
2गणितउदाहरणेसरावफळा कामफळा
3विज्ञानसंकल्पनाप्रयोगप्रात्यक्षिकसाहित्य
4इतिहासकारण-परिणामचर्चाकथननकाशा
5इंग्रजीWritingलेखनसराववही
6स्वाध्यायप्रश्नवैयक्तिकमार्गदर्शनवही
7उपक्रमप्रकल्पगटकार्यप्रकल्प पद्धतचार्ट
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकप्रश्नोत्तरफळा

🔹 इयत्ता ९ वी

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीलेखन विश्लेषणविश्लेषणमार्गदर्शनवही
2गणितसरावसमस्या सोडवणेउदाहरणेफळा
3विज्ञानधडाप्रयोगप्रात्यक्षिकसाहित्य
4इतिहासविश्लेषणचर्चाप्रश्नोत्तरनकाशा
5भूगोलनकाशानिरीक्षणनकाशा पद्धतनकाशा
6इंग्रजीGrammarसरावउदाहरणेपुस्तक
7सरावप्रश्नसंचवैयक्तिकमार्गदर्शनप्रश्नपत्रिका
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकचर्चाफळा

🔹 इयत्ता १० वी6 January 2026

तासिकाविषयअध्ययन मुद्दाअनुभव स्वरूपसाधन-तंत्रसाहित्य
1मराठीलेखन कौशल्यविश्लेषणमार्गदर्शनवही
2गणितउदाहरणेसमस्या सोडवणेफळा कामफळा
3विज्ञानसंकल्पनाप्रयोगप्रात्यक्षिकसाहित्य
4इतिहासविश्लेषणचर्चाप्रश्नोत्तरनकाशा
5भूगोलनकाशा कामनिरीक्षणनकाशा पद्धतनकाशा
6इंग्रजीWritingलेखनसराववही
7शंका निरसनचर्चासंवादप्रश्नोत्तरफळा
8पुनरावृत्तीउजळणीमौखिकचर्चाफळा

गृहपाठ – इयत्तेनुसार6 January 2026

📘 इयत्ता १ ली

  • मराठी: एखादे आवडते फळ काढून त्याचे नाव लिहा.
  • गणित: १ ते २० अंक स्वच्छ अक्षरात लिहा.
  • उपक्रम: घरातील ५ वस्तूंची नावे सांगा.

📘 इयत्ता २ री

  • मराठी: “माझा मित्र” या विषयावर ३–४ वाक्ये लिहा.
  • गणित: १ ते ५० पर्यंत सम–विषम संख्या ओळखा.
  • उपक्रम: घरात दिसणाऱ्या आकारांची नावे लिहा.

📘 इयत्ता ३ री

  • मराठी: पाठातील एका गोष्टीचा सारांश लिहा.
  • गणित: २ ते ५ चे पाढे लिहा.
  • पर्यावरण: झाडांचे ५ फायदे लिहा.

📘 इयत्ता ४ थी

  • मराठी: आवडत्या सणाबद्दल ५ वाक्ये लिहा.
  • गणित: गुणाकाराचे ५ उदाहरणे सोडवा.
  • पर्यावरण: पाण्याचे महत्व ५ मुद्द्यांत लिहा.

📘 इयत्ता ५ वी

  • मराठी: “माझे ध्येय” या विषयावर ८–१० वाक्ये लिहा.
  • गणित: भागाकाराची ५ उदाहरणे सोडवा.
  • विज्ञान: वनस्पतींचे भाग व त्यांची कार्ये लिहा.

📘 इयत्ता ६ वी

  • मराठी: पाठातील मुख्य मुद्दे मुद्देसूद लिहा.
  • गणित: अपूर्णांकांची ५ उदाहरणे सोडवा.
  • विज्ञान: सजीव व निर्जीव यातील फरक लिहा.

📘 इयत्ता ७ वी

  • मराठी: एखाद्या ऐतिहासिक व्यक्तीची माहिती लिहा.
  • गणित: पूर्णांकांची ५ उदाहरणे सोडवा.
  • भूगोल: भारतातील प्रमुख नद्या लिहा.

📘 इयत्ता ८ वी

  • मराठी: “स्वच्छता” या विषयावर निबंध लिहा.
  • गणित: प्रमाण व सरळ प्रमाणाची उदाहरणे सोडवा.
  • विज्ञान: पेशीची रचना चित्रासह लिहा.

📘 इयत्ता ९ वी

  • मराठी: एखाद्या सामाजिक समस्येवर लेख लिहा.
  • गणित: रेषीय समीकरणांची ५ उदाहरणे सोडवा.
  • विज्ञान: गतीचे प्रकार समजावून लिहा.

📘 इयत्ता १० वी

  • मराठी: आवडत्या कवितेचे रसग्रहण लिहा.
  • गणित: द्विघात समीकरणांची ५ उदाहरणे सोडवा.
  • विज्ञान: ऊर्जा स्रोतांची माहिती लिहा.

निष्कर्ष

6 January 2026 चे हे अध्ययन नियोजन विद्यार्थ्यांमध्ये स्वतंत्र विचार, सक्रिय सहभाग, शिस्त व आत्मविश्वास निर्माण करण्यासाठी उपयुक्त ठरेल. उपक्रमयुक्त अध्यापनामुळे शिक्षण अधिक रंजक, परिणामकारक व अर्थपूर्ण होईल.

Leave a Comment