विद्यार्थ्यांचा बौद्धिक, शारीरिक व भावनिक विकास साधण्यासाठी दिनांक 9 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते 10 वी साठी उपक्रमयुक्त, कृतीआधारित व संतुलित असे ८ तासांचे दैनंदिन अध्ययन नियोजन तयार करण्यात आले आहे. या नियोजनामध्ये वाचन, लेखन, विचार, निरीक्षण, प्रयोग व खेळ यांचा समतोल राखण्यात आला आहे.
प्रस्तावना
विद्यार्थ्यांमध्ये शिकण्याची गोडी निर्माण व्हावी, स्व-अभ्यासाची सवय लागावी व अध्ययन अधिक आनंददायी व्हावे या उद्देशाने इयत्ता १ ली ते ८ वी साठी ९ जानेवारी २०२६ रोजी हे अध्ययन तक्ते नियोजित करण्यात आले आहेत.
उपक्रमयुक्त अध्यापन पद्धती-येथे click करा .
DIKSHA – राष्ट्रीय डिजिटल शिक्षण मंच
9 January 2026 – दैनंदिन अध्ययन तक्ता
🟢 इयत्ता १ ली
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभव साधन-तंत्रे साहित्य 1 मराठी अक्षर ओळख बोलणे-दाखवणे प्रश्नोत्तर अक्षर चार्ट 2 गणित 1–20 मोजणी कृती आधारित वस्तू वापर मोजणी वस्तू 3 EVS माझे कुटुंब चर्चा चित्र निरीक्षण चित्रे 4 चित्रकला रंगकाम कृती प्रात्यक्षिक रंग 5 कविता ताल-लय गायन समूहगायन कविता चार्ट 6 खेळ हालचाल प्रत्यक्ष मैदानी खेळ चेंडू 7 उपक्रम गाणी-खेळ सहभाग खेळ पद्धत साधने 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🟢 इयत्ता २ री -9 January 2026
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी वाचन आकलन वाचन मोठ्याने वाचन पुस्तक 2 गणित बेरीज कृती उदाहरणे फळा 3 EVS स्वच्छता चर्चा चित्रे चार्ट 4 इंग्रजी Vocabulary बोलणे फ्लॅश कार्ड कार्ड 5 कला रेखाटन कृती प्रात्यक्षिक पेन्सिल 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी साहित्य 7 उपक्रम गटकार्य सहभाग सहकार्य कागद 8 पुनरावृत्ती उजळणी प्रश्नोत्तर मौखिक फळा
🟡 इयत्ता ३ री
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी परिच्छेद लेखन लेखन मार्गदर्शन वही 2 गणित गुणाकार सराव तक्ता चार्ट 3 EVS प्राणी निरीक्षण चर्चा चित्रे 4 इंग्रजी Reading वाचन वाचन पद्धत पुस्तक 5 उपक्रम साधा प्रयोग कृती कृतीआधारित साधने 6 खेळ खेळ प्रत्यक्ष मैदानी चेंडू 7 कला सर्जनशील काम कृती प्रात्यक्षिक रंग 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🟡 इयत्ता ४ थी -9 January 2026
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी धडा समज चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित शब्दप्रश्न सराव फळा काम फळा 3 EVS पर्यावरण चर्चा चित्रे चार्ट 4 इंग्रजी Grammar सराव उदाहरणे पुस्तक 5 गटकार्य प्रश्नोत्तर सहभाग गटचर्चा कागद 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी साहित्य 7 उपक्रम लघुप्रकल्प कृती प्रकल्प चार्ट 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🔵 इयत्ता ५ वी
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी निबंध लेखन मार्गदर्शन वही 2 गणित अपूर्णांक सराव उदाहरणे फळा 3 विज्ञान प्रयोग प्रत्यक्ष प्रयोग पद्धत साहित्य 4 इतिहास घटना चर्चा कथन पुस्तक 5 इंग्रजी Writing लेखन सराव वही 6 कला चित्रकला कृती प्रात्यक्षिक रंग 7 खेळ मैदानी खेळ प्रत्यक्ष खेळ पद्धत चेंडू 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🔵 इयत्ता ६ वी -9 January 2026
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी धडा वाचन चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित उदाहरणे सराव फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास कालरेषा चर्चा कथन नकाशा 5 इंग्रजी Grammar सराव उदाहरणे पुस्तक 6 खेळ PT प्रत्यक्ष मैदानी साहित्य 7 स्वाध्याय प्रश्न वैयक्तिक मार्गदर्शन वही 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🟣 इयत्ता ७ वी
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी लेखन कौशल्य लेखन मार्गदर्शन वही 2 गणित समस्या सराव उदाहरणे फळा 3 विज्ञान प्रयोग प्रत्यक्ष प्रयोग पद्धत साहित्य 4 भूगोल नकाशा वाचन निरीक्षण नकाशा पद्धत नकाशा 5 इंग्रजी Reading वाचन मोठ्याने वाचन पुस्तक 6 उपक्रम प्रकल्प गटकार्य प्रकल्प पद्धत चार्ट 7 खेळ मैदानी खेळ प्रत्यक्ष खेळ पद्धत चेंडू 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🟣 इयत्ता ८ वी -9 January 2026
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अनुभव तंत्र साहित्य 1 मराठी धडा चर्चा चर्चा प्रश्नोत्तर पुस्तक 2 गणित उदाहरणे सराव फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना प्रयोग प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास कारण-परिणाम चर्चा कथन नकाशा 5 इंग्रजी Writing लेखन सराव वही 6 स्वाध्याय प्रश्न वैयक्तिक मार्गदर्शन वही 7 उपक्रम प्रकल्प गटकार्य प्रकल्प चार्ट 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक प्रश्नोत्तर फळा
🔴 इयत्ता ९ वी – दैनंदिन अध्ययन तक्ता
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी काव्य / गद्य विश्लेषण चर्चा व लेखन प्रश्नोत्तर पाठ्यपुस्तक 2 गणित उदाहरणे (Algebra) समस्या सोडवणे फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना स्पष्टता प्रयोग / चर्चा प्रात्यक्षिक प्रयोग साहित्य 4 इतिहास घटना व परिणाम विश्लेषणात्मक चर्चा कथन नकाशा 5 भूगोल नकाशा अभ्यास निरीक्षण नकाशा पद्धत अॅटलस 6 इंग्रजी Grammar लेखी सराव उदाहरणे पुस्तक 7 सराव प्रश्नसंच वैयक्तिक सराव मार्गदर्शन प्रश्नपत्रिका 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक चर्चा फळा
🔴 इयत्ता १० वी – दैनंदिन अध्ययन तक्ता
तासिका विषय अध्ययन मुद्दा अध्ययन अनुभवाचे स्वरूप साधन-तंत्रे आवश्यक साहित्य 1 मराठी लेखन कौशल्य (उत्तरलेखन) विश्लेषण मार्गदर्शन वही 2 गणित उदाहरणे (Geometry/Algebra) समस्या सोडवणे फळा काम फळा 3 विज्ञान संकल्पना व सूत्रे प्रयोग / चर्चा प्रात्यक्षिक साहित्य 4 इतिहास कारण-परिणाम विश्लेषण प्रश्नोत्तर नकाशा 5 भूगोल नकाशा व आकृत्या निरीक्षण नकाशा पद्धत अॅटलस 6 इंग्रजी Writing Skill लेखन सराव नमुने वही 7 शंका निरसन प्रश्न चर्चा संवाद प्रश्नोत्तर फळा 8 पुनरावृत्ती उजळणी मौखिक चर्चा फळा
इयत्तानिहाय गृहपाठ -9 January 2026
📘 इयत्ता १ ली
मराठी: शिकवलेली ५ अक्षरे वहीत लिहा
गणित: १ ते २० अंक लिहा
चित्रकला: आवडता रंगीत चित्र काढा
📘 इयत्ता २ री
मराठी: ५ वाक्ये वाचा व लिहा
गणित: बेरीजचे ५ उदाहरणे
EVS: स्वच्छतेविषयी ३ वाक्ये लिहा
📘 इयत्ता ३ री
मराठी: परिच्छेद वाचन व लेखन
गणित: गुणाकाराचे २ तक्ते लिहा
EVS: कोणताही एक प्राणी माहिती लिहा
📘 इयत्ता ४ थी
मराठी: धड्यातील प्रश्नोत्तरे
गणित: शब्दप्रश्न ५
EVS: पाणी बचतीवर ५ वाक्ये
📘 इयत्ता ५ वी
मराठी: निबंध (१०–१२ ओळी)
गणित: अपूर्णांकाची ५ उदाहरणे
इतिहास: धड्याचा सारांश लिहा
📘 इयत्ता ६ वी
मराठी: धडा वाचन व ५ प्रश्नांची उत्तरे
गणित: उदाहरणे ५
विज्ञान: संकल्पना वहीत लिहा
📘 इयत्ता ७ वी
मराठी: लेखन कौशल्य (१ परिच्छेद)
गणित: समस्या ५
भूगोल: नकाशावर ५ स्थळे दाखवा
📘 इयत्ता ८ वी
मराठी: धड्याचा सारांश
गणित: उदाहरणे ५
विज्ञान: प्रयोगाचे निरीक्षण लिहा
📘 इयत्ता ९ वी
मराठी: उत्तरलेखन २ प्रश्न
गणित: Algebra/Geometry उदाहरणे ५
इतिहास: कारण-परिणाम स्पष्ट करा
📘 इयत्ता १० वी
विज्ञान: सूत्रे व संकल्पना वहीत लिहा
मराठी: लेखन प्रकार १
गणित: परीक्षाभिमुख उदाहरणे ५
निष्कर्ष
9 January 2026 साठी तयार केलेले इयत्ता १ ली ते १० वी पर्यंतचे अध्ययन नियोजन व इयत्तानिहाय गृहपाठ विद्यार्थ्यांच्या वय, क्षमता व अभ्यासक्रमाच्या उद्दिष्टांनुसार संतुलित स्वरूपात आखलेले आहे. या नियोजनामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये वाचन, लेखन, विचारशक्ती, सर्जनशीलता व स्वअभ्यासाची सवय विकसित होण्यास मदत होते. शिक्षकांसाठी अध्यापन सुलभ करणारे आणि विद्यार्थ्यांसाठी शिकणे आनंददायी व परिणामकारक बनवणारे हे नियोजन शैक्षणिक गुणवत्तावाढीस उपयुक्त ठरेल.