दिनांक 22 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी बालभारती अभ्यासक्रमानुसार, उपक्रमयुक्त व संतुलित दैनंदिन अध्ययन नियोजन राबविण्यात येत आहे. या नियोजनातून अध्ययन, कृती, पुनरावृत्ती व मूल्यांकन यांचा समतोल साधण्यात आला आहे. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांचा सर्वांगीण विकास व्हावा, शिकण्यात सातत्य निर्माण व्हावे आणि विषयांची समज दृढ व्हावी या उद्देशाने 22 January 2026 साठी … Read more
हा लेख 21 January 2026 रोजीच्या शाळेतील अध्यापनासाठी तयार करण्यात आलेला आहे. यात बालभारती अभ्यासक्रमानुसार प्राथमिक ते माध्यमिक स्तरासाठी इयत्तानिहाय ८ तासांचे अध्ययन तक्ते, सक्रिय अध्ययन अनुभव, वर्गनिहाय गृहपाठ व शैक्षणिक निष्कर्ष दिला आहे. शिक्षकांना दैनंदिन नियोजनासाठी हा लेख उपयुक्त ठरेल. 🌼 प्रस्तावना दैनंदिन अध्ययन तक्ता हा प्रभावी अध्यापनाचा कणा आहे. योग्य नियोजनामुळे विद्यार्थ्यांचा सहभाग … Read more
19 January 2026 -या अध्ययन तक्त्यामध्ये बालभारती अभ्यासक्रमावर आधारित विषय, कृतीप्रधान अध्यापन, गटकार्य, पुनरावृत्ती व स्वाध्याय यांचा समावेश आहे. यामुळे विद्यार्थ्यांची अध्ययन क्षमता, आत्मविश्वास व शैक्षणिक गुणवत्ता वाढण्यास मदत होईल. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी शैक्षणिक अभ्यासासोबतच कृती, संवाद व अनुभवाधारित शिक्षण महत्त्वाचे आहे. त्या दृष्टीने दिनांक 19 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० … Read more
दिनांक 17 January 2026 रोजी दप्तरमुक्त शनिवार अंतर्गत इयत्ता १ ली ते १० वी विद्यार्थ्यांसाठी उपक्रमयुक्त, कौशल्याधिष्ठित व आनंददायी ८ तासांचे शैक्षणिक नियोजन राबविण्यात येत आहे. प्रस्तावना दप्तरमुक्त शनिवार हा विद्यार्थ्यांमधील सर्जनशीलता, संवादकौशल्य, सहकार्यभावना व जीवनकौशल्ये विकसित करण्यासाठी महत्त्वाचा उपक्रम आहे. या दिवशी पारंपरिक पुस्तकाधिष्ठित अध्यापनापेक्षा अनुभवाधारित, खेळातून व कृतीतून शिक्षणावर भर दिला जातो. दैनंदिन … Read more
15 January 2026-हा अध्ययन तक्ता बालभारती अभ्यासक्रमावर आधारित असून प्रत्येक इयत्तेसाठी विषयनिहाय अध्ययन मुद्दे, अनुभवाधारित कृती, साधन-तंत्रे व आवश्यक साहित्य यांचा समावेश आहे. शिक्षकांना अध्यापन नियोजनासाठी व विद्यार्थ्यांना नियमित अभ्यासासाठी हा तक्ता उपयुक्त ठरेल. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांचा सर्वांगीण विकास साधण्यासाठी दिनांक 15 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी उपक्रमयुक्त, संतुलित व अभ्यासक्रमाशी … Read more
13 January 2026-या अध्ययन नियोजनात प्रत्येक इयत्तेसाठी विषयानुसार अध्ययन मुद्दे, कृती, साधने व आवश्यक साहित्य यांचा समावेश आहे. वाचन, लेखन, गणिती विचार, सर्जनशीलता व जीवनकौशल्यांचा विकास साधणे हा मुख्य उद्देश आहे. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांचा शैक्षणिक, बौद्धिक व नैतिक विकास साधण्यासाठी दिनांक 13 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी बालभारती अभ्यासक्रमावर आधारित, उपक्रमयुक्त … Read more
12 January 2026– रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी तयार करण्यात आलेले हे दैनंदिन अध्ययन नियोजन बालभारती अभ्यासक्रमावर आधारित असून उपक्रमयुक्त, कृतीआधारित व विद्यार्थीकेंद्रित आहे. या नियोजनात प्रत्येक इयत्तेसाठी विषयांचे संतुलित विभाजन, अध्ययन मुद्दे, अनुभवाधारित उपक्रम, आवश्यक साधनसामग्री व पुनरावृत्तीचा समावेश करण्यात आला आहे. हे अध्ययन तक्ते शिक्षकांना अध्यापन नियोजनात मदत करतात तसेच … Read more
10 January 2026-दप्तरी-मुक्त शनिवार निमित्त विद्यार्थ्यांमध्ये सर्जनशीलता, जीवनकौशल्ये, सहकार्य व अनुभवाधारित शिक्षण विकसित करण्यासाठी उपक्रमप्रधान अध्ययन तक्ता तयार करण्यात आला आहे. प्रस्तावना दप्तरी-मुक्त शनिवारी पुस्तकी अभ्यासापेक्षा अनुभवातून शिकणे, निरीक्षण, कृती व संवाद यांना प्राधान्य दिले जाते. 10 January 2026रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी आनंददायी, उपक्रमयुक्त व संतुलित ८ तासांचे नियोजन करण्यात आले … Read more
विद्यार्थ्यांचा बौद्धिक, शारीरिक व भावनिक विकास साधण्यासाठी दिनांक 9 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते 10 वी साठी उपक्रमयुक्त, कृतीआधारित व संतुलित असे ८ तासांचे दैनंदिन अध्ययन नियोजन तयार करण्यात आले आहे. या नियोजनामध्ये वाचन, लेखन, विचार, निरीक्षण, प्रयोग व खेळ यांचा समतोल राखण्यात आला आहे. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांमध्ये शिकण्याची गोडी निर्माण व्हावी, स्व-अभ्यासाची सवय … Read more
8 January 2026 या अध्ययन तक्त्यात बालभारती अभ्यासक्रमानुसार विषयनिहाय अध्ययन मुद्दे, कृतीआधारित अनुभव, आवश्यक साधन-तंत्रे व पुनरावृत्तीचा समावेश आहे. शिक्षक व विद्यार्थ्यांना दैनंदिन अध्यापनासाठी उपयुक्त असा हा तक्ता आहे. प्रस्तावना विद्यार्थ्यांच्या अध्ययनात सातत्य, समज आधारित शिकणे व उपक्रमांद्वारे सहभाग वाढवण्याच्या उद्देशाने दिनांक 8 January 2026 रोजी इयत्ता १ ली ते १० वी साठी संतुलित व … Read more