6 March 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा

6 March 2026

6 March 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी विषयानुसार नियोजित 8 तासांचे अध्यापन, कृती, प्रयोग, चर्चा व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा हा शिक्षण प्रक्रियेचा अत्यंत महत्त्वाचा घटक आहे. नियोजनबद्ध आणि उद्दिष्टाधारित अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांची समज दृढ होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि चर्चात्मक शिक्षणामुळे विद्यार्थी विषय … Read more

5 March 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा

5 March 2026

5 March 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी शिक्षकांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्यापन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व उजळणीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना नियमित व नियोजनबद्ध अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांची समज अधिक दृढ होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि सहभागात्मक शिक्षणामुळे विद्यार्थ्यांचा आत्मविश्वास वाढतो. 5 March 2026 रोजीचे नियोजन विषय समज, सराव … Read more

27 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा

27 February 2026

27 February 2026 -इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी विषयानुसार नियोजित 8 तासांचेअध्यापन, कृती, प्रयोग, चर्चा व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता. प्रस्तावना दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा हा शिक्षण प्रक्रियेचा अत्यंत महत्त्वाचा भाग आहे. नियोजनबद्ध पद्धतीने घेतलेले अध्यापन विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक, भावनिक व सामाजिक विकासाला चालना देते. प्रत्येक तासिका ही केवळ पाठ पूर्ण करण्यासाठी नसून, … Read more

26 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

26 February 2026

26 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी शिक्षकांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्यापन , कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व उजळणीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना नियमित व नियोजनबद्ध अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांची समज वाढते, आत्मविश्वास बळकट होतो आणि विषयात रुची निर्माण होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि सहभागात्मक शिक्षणावर भर देण्यात येणार आहे. … Read more

25 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

25 February 2026

25 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व सतत उजळणीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना नियमित नियोजनामुळे अध्यापन अधिक परिणामकारक होते. विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक, सामाजिक, भावनिक आणि शारीरिक विकासासाठी कृतीआधारित व अनुभवाधारित शिक्षणावर भर देण्यात येणार आहे. 👉 रेषीय समीकरण, … Read more

24 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

24 February 2026

24 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व उजळणीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना नियोजनबद्ध अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये समज, आत्मविश्वास आणि सर्जनशीलता वाढते. कृतीआधारित व अनुभवाधारित शिक्षणावर भर देण्यात येणार आहे. प्रत्येक तासिकेत विद्यार्थ्यांचा सक्रिय सहभाग सुनिश्चित करण्यात येईल. 👉 … Read more

23 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

23 February 2026

23 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी 8 तासांचे विषयानुसार नियोजित अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना नियोजनबद्ध अध्यापनामुळे विद्यार्थ्यांचा आत्मविश्वास वाढतो. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि सहभागात्मक शिक्षणावर भर देण्यात येणार आहे. बौद्धिक, सामाजिक, भावनिक आणि शारीरिक विकासासाठी विविध उपक्रमांचा समावेश करण्यात आला … Read more

20 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

20 February 2026

20 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी विषयानुसार नियोजित 8 तासांचे अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग, प्रात्यक्षिक व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना दैनंदिन नियोजनामुळे अध्यापन अधिक प्रभावी व परिणामकारक होते. कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि चर्चात्मक शिक्षणावर भर देण्यात आला आहे. विद्यार्थ्यांच्या बौद्धिक, सामाजिक आणि सर्जनशील विकासासाठी विविध उपक्रमांचा … Read more

18 February 2026 – दैनंदिन शालेय अध्यापन आराखडा (इयत्ता 1 ली ते 9 वी)

18 February 2026

18 February 2026 रोजी इयत्ता 1 ली ते 9 वी विद्यार्थ्यांसाठी विषयानुसार नियोजित 8 तासांचे अध्ययन, कृती, चर्चा, प्रयोग व पुनरावृत्तीवर आधारित संतुलित अध्ययन तक्ता राबविण्यात येणार आहे. प्रस्तावना दैनंदिन अध्यापन नियोजनामुळे शिक्षण अधिक सुसूत्र, परिणामकारक आणि विद्यार्थी-केंद्रित बनते. वयोगटानुसार कृतीआधारित, अनुभवाधारित आणि चर्चात्मक पद्धतींचा वापर केल्याने विद्यार्थ्यांमध्ये आत्मविश्वास, विचारशक्ती, सहभाग आणि सर्जनशीलता विकसित होते. … Read more

17 February 2026 – शालेय दैनंदिन अध्ययन आराखडा (इयत्ता 1–10)

17 February 2026

ही दिनांक 17 February 2026 साठी तयार केलेली शालेय दैनंदिन अध्ययन तक्ता आहे. यात बालभारती अभ्यासक्रमानुसार प्राथमिक ते माध्यमिक स्तरासाठी इयत्तानिहाय तासिका, सक्रिय अध्ययन अनुभव, गृहपाठ, शैक्षणिक निष्कर्ष दिला आहे. शिक्षकांना दैनंदिन नियोजनासाठी उपयुक्त ठरेल. प्रस्तावना आजच्या शालेय अभ्यासक्रमात विद्यार्थ्यांवर पुस्तकी अभ्यासाचा ताण वाढतो. 17 February 2026 साठी तयार केलेला हा दैनंदिन अध्ययन आराखडा विद्यार्थ्यांना … Read more